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Innovación para la educación en logística – Modelos de aprendizaje activos

 

Objetivos: Desde 2019 en este proyecto se busca nuevas metodologías de enseñanza a través del aprendizaje activo. Se ha implementado la metodología de aprendizaje basada en retos, tanto física como a través de plataformas digitales, así como la metodología COIL para la materia de logística integral.

Logros: Publicación de artículos y participación en conferencias internacionales organizadas por instituciones como IEEE, IISE, y MIT SCALE network.

 

Investigadores: 
Agatha Clarice da Silva Ovando, PhD.c.


Referencias sobre el proyecto: agathadasilva@upb.edu