Innovación para la educación en logística – Modelos de aprendizaje activos
Objetivos: Desde 2019 en este proyecto se busca nuevas metodologías de enseñanza a través del aprendizaje activo. Se ha implementado la metodología de aprendizaje basada en retos, tanto física como a través de plataformas digitales, así como la metodología COIL para la materia de logística integral.
Logros: Publicación de artículos y participación en conferencias internacionales organizadas por instituciones como IEEE, IISE, y MIT SCALE network.
Investigadores:
Agatha Clarice da Silva Ovando, PhD.c.
Referencias sobre el proyecto: agathadasilva@upb.edu